La Asociación Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación invita a los Investigadores del campo de la Comunicación a participar del XV Congreso ALAIC 2020

Tema central: Desafíos y paradojas de la comunicación en América
Latina: las ciudadanías y el poder.

Fecha: 3, 4 y 5 de junio de 2020

Lugar: Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, Colombia.

CIRCULARES

  • Circular I

    Información general sobre el XV Congreso ALAIC 2020 Medellín

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  • Circular II

    Convocatoria: postulación de Grupos de Interés y Talleres

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  • Circular III

    Convocatoria: presentación de resúmenes de ponencias en Grupos Temáticos (GT) y Grupos de Interés (GI)

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DOCUMENTOS

  • Plantilla para presentar los resúmenes de las ponencias

    Encuentra aquí la plantilla para enviar el resumen de tu ponencia al XV Congreso ALAIC 2020

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INFORMACIÓN EXTENDIDA DE GRUPOS DE INTERÉS Y TALLERES

Grupos de Interés

Los Grupos de Interés (GI) se definen para cada Congreso y constituyen escenarios para la reflexión y confrontación de perspectivas en torno a temas emergentes de importancia para el país sede o la región.

  • GI 1. Comunicación, género y diversidad sexual

    Este Grupo de Interés se crea como un espacio de síntesis y discusión de la compleja relación entre comunicación  y género; como categorías y en sus expresiones políticas concretas, ya sea tomando desde las representaciones del género en los medios de comunicación , o pensando y visibilizando los usos, como es el caso de los movimientos de mujeres y LGTBI que se han apropiado de las tecnologías para construir narrativas comunicacionales propias.

    Los ejes temáticos incluyen:

    • Narrativas mediáticas de la violencia contra las mujeres.
      Narrativas audiovisuales y transmedia: rompiendo estereotipos desde la representación.
    • Construcción del campo profesional de la comunicación: equidad, igualdad de género y diversidad.
    • Políticas de comunicación y género.
    • Violencia contra mujeres periodistas y comunicadoras en el ejercicio de la profesión.
    • Derechos de comunicación y derechos humanos de las mujeres y las poblaciones sexualmente diversas; Comunicación popular feminista.
    • Masculinidades: representaciones, identidades y la disputa por la construcción
      de sentidos.
    • Experiencia de educación y formación en comunicación con perspectiva de género y derechos humanos de las mujeres.

    Coordinadores:

    Dra. Patricia Vega Jiménez, (CICOM), Universidad de Costa Rica; M.Sc.

    Yanet Martínez y M.Sc. Luisa Ochoa, (CICOM), Universidad de Costa Rica.

    Correo: E mail: [email protected]

  • GI 2. Comunicación y trabajo: continuidades, cambios, dificultades y desarrollo de las profesiones

    Las profundas alteraciones en los procesos productivos contemporáneos se rigen y orientan por la apropiación privada, con miras al lucro, el potencial tecnológico y de conocimiento científico, producidos en el último siglo, sobre todo, en lo que se refiere a las tecnologías digitales y a las redes de conexión global y conexión ubicua. Tales transformaciones en los medios de producción han cambiado los procesos sociales y las relaciones culturales y políticas, sobre todo en lo referido a los perfiles profesionales de los periodistas y demás trabajadores de la comunicación, generando además el surgimiento y desarrollo de nuevos campos profesionales de la comunicación. El campo de la comunicación enfrenta desafíos destinados a explicar cómo los procesos comunicacionales y las relaciones de comunicación son ejes fundantes del mundo del trabajo, de las alteraciones de las dinámicas organizacionales, de la inserción de nuevos perfiles de comunicadores en la vida social, política y económica, en la producción de sentidos, de valores y de ideologías.

    Coordinadores

  • GI 3. Comunicación-Decolonialidad

    El pensamiento comunicacional latinoamericano se configura como territorio paradojal: en medio de discursos foráneos hegemónicos, ha sabido ejercer corrimientos epistémico-políticos teniendo como límite al relato moderno occidental. Desde finales de la década de los noventa, el planteo decolonial viene desafiando la persistencia de este relato, poniendo al alcance de los estudios sociales críticos esquemas cognoscitivos novedosos desde los cuales re-
    considerar la experiencia histórica de la región. En medio de la avanzada conservadora que experimenta nuestra región, nos ubica en un escenario epocal de aperturas, in-certezas, replanteos y transiciones que involucra al campo comunicacional en la tarea de re-pensarse. En tal sentido, la decolonialidad se presenta como opción político-epistémica para ampliar el espectro analítico de la Comunicación y el poder, abarcando la pluralidad y la complejidad que estos tiempos nos imponen como investigadores y ciudadanos. Consiguientemente, el GI espera trabajar en torno a esta problemática con:

    • Ponencias que presenten avances o resultados de trabajos de investigación.
    • Ensayos de reflexión y/o proposición teórica; Sistematización descriptivo-valorativa-narrativa de experiencias concretas; Productos comunicacionales varios (relatorías, documentales, testimonios o proyectos fotográficos, cinematográficos,radiofónicos, televisivos, digitales o transmedia).

    Coordinadores

    Dr. Erick Rolando Torrico Villanueva, Universidad Andina Simón Bolívar (Bolivia), [email protected]

    Dra. Eloína Castro Lara, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México)-Universidad Nacional de La Plata (Argentina), [email protected]

    Dranda. Valeria Belmonte, Universidad Nacional del Comahue (Argentina)-Universidad Nacional de La Plata (Argentina), [email protected]

  • GI 4. Tecnologías de información y comunicación y gestión pública (Gobierno electrónico)

    Se convoca a investigadores de diversas disciplinas a la discusión en torno a las posibilidades de las TIC para la articulación del gobierno electrónico como una herramienta de acceso al poder a través de la Participación Ciudadana sustentada en la Reapropiación Social. La propuesta se desarrolla en el contexto de escenarios inciertos:

    • a) un tercer sector (organizaciones sociales) poco desarrollado;
    • b) una clase política influenciada por el paradigma instrumental de la tecnología;
    • c) estructuras estatales aún muy burocráticas y alejadas de la visión compleja;
    • d) sectores sociales con bajos niveles de organización;
    • e) un mercado que ha penetrado la política pública en materia de TIC para inundarla con su modelo consumista. Algunos de los problemas a discutir en el grupo son: democracia a través del gobierno electrónico, transparencia en el gobierno electrónico, apropiación social de las TIC en el ámbito de la gestión pública, mecanismos de participación ciudadana a través del gobierno electrónico en América Latina, cultura de innovación vs. Burocracia, acceso abierto a la información pública y contraloría social.

    Coordinadores:

    Ángel Emiro Páez Moreno, Universidad del Zulia, Venezuela, [email protected]

    María Isabel Neüman, Universidad del Zulia, [email protected]

Talleres

Los talleres son una dinámica académica creada para la producción y el aprendizaje activo, que permiten la experimentación, la producción colectiva y/o el intercambio de experiencias en torno a una cuestión determinada.

  • T1. Comunicação e Diversidade Étnico-Racial na América Latina

    Como objetivos fundamentais, a atividade buscará:

    • a) debater a relação entre meios de comunicação e diversidade étnico-racial, partindo das experiências de cada país para a construção de um panorama latino-americano;
    • b) realizar uma análise coletiva sobre como as políticas de comunicação na América Latina atuam no sentido de garantir a diversidade étnico-racial, a partir de eixos como representação, produção, propriedade e controle social.

    Coordinador

    Prof. Dr. Paulo Victor Melo Professor da Universidade Federal de Sergipe/Brasil. E-mail: [email protected]

  • T2. Convergencia y Datificación: desafíos para las políticas públicas y la práctica de la comunicación.

    El taller buscará conectar los conceptos de convergencia y datificación para el desarrollo de agendas de investigación y desarrollo profesional de la comunicación en la región.

    Nuestros objetivos son:

    • Discutir la naturaleza de la convergencia en tiempos de datificación. Comprender lo que es la datificación y cómo afecta nuestro uso de medios.
    • Revisar las consecuencias directas de la datificación a través de conceptos básicos como aprendizaje por máquinas y algoritmización.
    • Familiarizarse con las respuestas políticas que se están produciendo en otras regiones ante estas tendencias.
    • Discutir el tratamiento regulatorio regional en aspectos relacionados a la convergencia en forma de balance y proyecciones.

    Coordinadores: 

    Eduardo Villanueva Mansilla, Pontificia Universidad Católica del Perú, E-mail: [email protected];

    Federico Beltramelli, Universidad de la República, Uruguay. E-mail: [email protected]; Débora Pérez,Investigadora, Colombia. E-mail: [email protected]

    Diana Lombana, Investigadora, Colombia. E-mail: lombana.dianapatri [email protected]

  • T3. Taller de Minería de Datos Textuales en Cibermedios Iberoamericanos

    El Taller procura explorar las posibilidades de la minería de datos textuales para cibermedios medios iberoamericanos. Los participantes podrán contar con primeros insumos para elaborar análisis de contenidos comparativos de prensa en contextos de habla hispana.

    Coordinadores:

    Dr. Luis Cárcamo-Ulloa, Universidad Austral de Chile, E-mail: [email protected]

    Dr. Daniel Barredo Ibañez, Universidad del Rosario Colombia, E-mail: [email protected]

  • T4. Taller Design Thinking e Canvas aplicados a projetos de comunicação

    El Taller se orienta a Apresentar e promover o exercício do Design Thinking e de Canvas em projetos de comunicação, fictícios ou não, com vistas ao planejamento e implantação de negócios na área.

    Coordinadores:

    Dra. Mirna Tonus, Universidade Federal de Minas Gerias, Brasil. E-mail: [email protected]

    Dra. Adriana Omena, UFU, Brasil. E-mail: [email protected]

    Esp. Marlon Wender Pinheiro Costa, Brasil. E-mail: [email protected]

    Dra. Raquel Timponi Pereira Rodrigues, UFU, Brasil. E-mail: [email protected]

  • T5. Periodismo y Memoria

    Basado en una metodología dialógica, interactiva y participativa, de carácter constructivista, se brindan herramientas de carácter periodístico para la identificación de temas, fuentes y escenarios, que puedan contribuir a la construcción o recuperación de distintas memorias presentes en una realidad geográfica concreta, a través de narrativas con variados formatos o soportes. Para esto, se propone trabajar por equipos, donde se motiva la selección de un tema y, según las competencias, un formato en el que se pudiera elaborar un producto

    Coordinador:

    Víctor Andrés Casas Mendoza, Universidad de Antioquia | UdeA  DW Akademie. Colombia. E-mail: [email protected]

  • T6. Comunicación que dignifica: la discapacidad siempre desde un enfoque de derechos humanos

    El taller es una invitación a despojarse de lo culturalmente arraigado y reflexionar a fondo sobre la importancia del cambio del lenguaje y los enfoques inadecuados con que se tiende a abordar el tema de la discapacidad

    Coordinadores:

    Sandra Meléndez Labrador, Universidad del Norte, Colombia, E-mail: [email protected]

    Natalia Moreno Rodríguez, Colombia, Email: [email protected]

  • TI. Taller Institucional: PRENSA ESCUELA: una propuesta de formación ciudadana desde la comunicación y la educación

    Prensa Escuela es un programa realizado, desde el año 1994, por el periódico El Colombiano en convenio con la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB) y la Universidad de San Buenaventura Medellín (USB). Este busca que los jóvenes, a través de la lectura crítica de textos y de sus contextos, así como la narración de historias, desde la realidad, puedan formarse en ciudadanía. Para este encuentro, se busca mostrar la metodología que trabaja Prensa Escuela, en el que se involucrará la lectura de los textos producidos por quienes han participado en los últimos años en el Programa, de modo que se genere una conversación sobre la importancia de la narración como estrategia para la construcción de identidad y la reflexión crítica sobre los asuntos que acontecen en la realidad.

    Coordinadora:

    Carolina Campuzano Baena, Facultad de Comunicación socialPeriodismo, Universidad Pontificia Bolivariana. Medellín. Colombia. E-mail: [email protected]